Licence mention LLCER Langues, Littératures et Civilisations étrangères et RégionalesParcours Anglais
Présentation
Objectifs
Les objectifs de la formation ont pour but de permettre aux étudiants de consolider et d’acquérir de solides compétences en langue anglaise mais aussi une bonne connaissance des cultures qui la traversent. Une attention particulière est donnée grâce à un stage obligatoire à au moins une expérience concrète de vie à l’étranger en immersion durant le cursus afin de développer la logique d’échanges et transferts culturels.
La formation est structurée autour de quatre disciplines fondamentales : la langue, la littérature, la civilisation, les arts et patrimoines.
Nos enseignements conduisent progressivement l’étudiant à l’acquisition d’une véritable maîtrise des langues étrangères (linguistique, traduction, expression orale et écrite) et apportent aux étudiants des connaissances approfondies des sociétés, cultures, identités des pays concernés des origines à nos jours.
La mobilité des étudiants grâce aux programmes d’échanges internationaux ERASMUS, ERASMUS+, AMITY, BCI/CREPUQ etc. et le stage obligatoire en 3ème année constituent un atout majeur de la formation.
Programme
Licence 1ère année
Licence 2ème année
| UE1 Approfondissements linguistiques | 6 crédits | 60h |
| Linguistique anglaise | 24h | |
| Phonétique anglaise | 12h | |
| Traduction (thème et version) | 24h | |
| UE2 Culture britannique et postcoloniale | 6 crédits | 72h |
| Littérature britannique | 24h | |
| Civilisation britannique et études post-coloniales | 48h | |
| UE3 Pratique et communication de l'anglais moderne | 3 crédits | 36h |
| Compréhension, communication, labo | 24h | |
| Composition/Rédaction anglaise | 12h | |
| UE4 Culture américaine | 5 crédits | 48h |
| Littérature américaine | 24h | |
| Civilisation américaine | 24h | |
| UE5 Langue | 3 crédits | 22h |
| 1 option(s) au choix parmi 11 | ||
| Allemand | 22h | |
| Arabe | 22h | |
| Breton | 22h | |
| Chinois | 22h | |
| Espagnol | 22h | |
| FLE | 22h | |
| Irlandais | 22h | |
| Italien | 22h | |
| Japonais | 22h | |
| Portugais | 22h | |
| Russe | 22h | |
| UE6 Outils et méthodologie | 3 crédits | 24h |
| Expression française | 24h | |
| UE7 Accompagnement et valorisation des études | 1 crédits | 12h |
| UE8 Projet personnel | 3 crédits | 24h |
| 1 option(s) au choix parmi 2 | ||
| UE Découverte UFR | ||
| 1 option(s) au choix parmi 17 | ||
| Culture numérique (1) Approche épistémologique | 24h | |
| Média (1) Culture des médias et journalisme : théorie/pratiques | 24h | |
| Psychologie et neurosciences 1 : à quoi sert le cerveau ? | 24h | |
| Esthétique du cinéma (1) | 24h | |
| Asie (1) Temps et configurations en Asie Orientale | 24h | |
| Le livre, objet d'art ou objet de consommation (1) | 24h | |
| Connaître le système et ses publics (1) | 24h | |
| Terrain (1) | 24h | |
| Histoire de l'art | 24h | |
| Gestion publique | 24h | |
| Les européens à la conquête du monde | 24h | |
| Histoire de la Bretagne (Vème - XVème ) | 24h | |
| Création de sites WEB pour débutants | 24h | |
| Initiation à la théorie psychanalytique et à la psychopathologie | 24h | |
| Interculturalités - Etudier à l'étranger | 24h | |
| La civilisation africaine | 24h | |
| Musique de rue | 24h | |
| UE libres semestres impairs Brest | ||
| 1 option(s) au choix parmi 42 | ||
| Accompagnement vers insertion professionnelle - Brest | 2 crédits | |
| Communiquer auprès des lycéens | 2 crédits | |
| Organisation du Forum Ouest Avenir | 2 crédits | |
| Préparation TOEIC | 2 crédits | |
| Création de sites Web | 2 crédits | |
| Les Européens à la conquête du monde | 2 crédits | |
| Gestion publique | 2 crédits | |
| Histoire de l'art : initiation à l'analyse des images | 2 crédits | |
| Initiation à la théorie psychanalytique et psychopathologique | 2 crédits | |
| Interculturalités - Etudier à l'étranger | 2 crédits | |
| La civilisation africaine | 2 crédits | |
| La Langue Française en Afrique | 2 crédits | |
| Musique de rue | 2 crédits | |
| UBO Open Factory | 2 crédits | |
| Art, temps, espace, physique | 2 crédits | |
| Biodiversité mamifères marins : compréhension et conservation | 2 crédits | |
| Climat de la terre | 2 crédits | |
| Cryptographie | 2 crédits | |
| Différentes façons d'apprendre en sciences | 2 crédits | |
| Energies renouvelables | 2 crédits | |
| Exobiologie | 2 crédits | |
| Météorologie | 2 crédits | |
| Molécules et santé : les produits naturels | 2 crédits | |
| Création radiophonique | 2 crédits | |
| Dessin, peinture dans la relation au corps | 2 crédits | |
| Dessin de modèle vivant | 2 crédits | |
| Ecrire et tourner un film | 2 crédits | |
| Expression personnelle | 2 crédits | |
| Gravure | 2 crédits | |
| Jazz Band | 2 crédits | |
| Modelage | 2 crédits | |
| Orchestre symphonique | 2 crédits | |
| Perspective et dessin d'observation | 2 crédits | |
| Théâtre : les outils de l'acteur | 2 crédits | |
| Théâtre en version originale (anglais) | 2 crédits | |
| Comportement alimentaire | 2 crédits | |
| Préparation Brevet national sécurité et sauvetage aquatique | 2 crédits | |
| Gestion des situations d'urgence en environnement naturel | 2 crédits | |
| Risques sportifs et secourisme | 2 crédits | |
| Histoire de la Bretagne (Ve - XVe S.) | 2 crédits | |
| Breton niveau avancé | 2 crédits | |
| Breton niveau débutant | 2 crédits | |
Semestre 4
| UE1 Approfondissements linguistiques | 6 crédits | 60h |
| Linguistique anglaise | 24h | |
| Phonétique anglaise | 12h | |
| Traduction (thème et version) | 24h | |
| UE2 Culture britannique et postcoloniale | 5 crédits | 48h |
| Littérature britannique | 24h | |
| Civilisation britannique | 24h | |
| UE3 Pratique et communication de l'anglais moderne | 3 crédits | 36h |
| Compréhension, communication et labo | 24h | |
| Composition/Rédaction anglaise | 12h | |
| UE4 Culture américaine et postcoloniale | 6 crédits | 72h |
| Littérature américaine | 24h | |
| Civilisation américaine | 24h | |
| Etudes postcoloniales (Afrique, Caraïbes, ..) | 24h | |
| UE5 Langue | 3 crédits | 22h |
| 1 option(s) au choix parmi 11 | ||
| Allemand | 24h | |
| Arabe | 24h | |
| Breton | 24h | |
| Chinois | 24h | |
| Espagnol | 24h | |
| FLE | 24h | |
| Irlandais | 24h | |
| Italien | 24h | |
| Japonais | 24h | |
| Portugais | 24h | |
| Russe | 24h | |
| UE6 Outils et méthodologie | 3 crédits | 24h |
| Culture numérique 2 | 24h | |
| UE7 Accompagnement et valorisation des études | 1 crédits | 12h |
| UE8 Projet personnel | 3 crédits | 24h |
| 1 option(s) au choix parmi 1 | ||
| UE Découverte UFR | ||
| 1 option(s) au choix parmi 15 | ||
| Culture numérique (2) Education et numérique | 24h | |
| Média (2) Multimédias et webmédias | 24h | |
| Psychologie et neurosciences (2) A quoi sert le cerveau ? | 24h | |
| Analyse filmique 1 | 24h | |
| Asie (2) Conflits et discours en Asie Orientale | 24h | |
| Fabrication du livre (2) | 24h | |
| Prise en compte du genre et des aspects sociaux et affectifs à l'école | 24h | |
| Terrain (2) | 24h | |
| Cinéma et histoire | 24h | |
| Histoire des religions | 24h | |
| Peuples lointains, terres mythiques, pays imaginaires dans le monde gréco-romain | 24h | |
| Interculturalités - Etudier à l'étranger | 24h | |
| Enseigner le français en langue étrangère | 24h | |
| Danse Antique | 24h | |
| De l'humain animalisé à l'animal humanisé | 24h | |
Licence 3ème année
| UE1 Perfectionnement de l'anglais | 6 crédits | 60h |
| Linguistique anglaise | 24h | |
| Traduction (thème/version) et laboratoire | 36h | |
| UE2 Culture britannique | 5 crédits | 48h |
| Littérature britannique | 24h | |
| Civilisation britannique | 24h | |
| UE3 Culture américaine | 5 crédits | 48h |
| Littérature américaine | 24h | |
| Civilisation américaine | 24h | |
| UE4 Approches critiques et théoriques | 4 crédits | 36h |
| Pratique médiatique en contexte | 12h | |
| 1 EC obligatoire au choix | ||
| 1 option(s) au choix parmi 3 | ||
| Etudes postcoloniales | 24h | |
| Variétés de l'anglais | 24h | |
| Arts visuels britanniques | 24h | |
| UE5 Langue | 3 crédits | 22h |
| 1 option(s) au choix parmi 11 | ||
| Allemand | 22h | |
| Arabe | 22h | |
| Breton | 22h | |
| Chinois | 22h | |
| Espagnol | 22h | |
| FLE | 22h | |
| Irlandais | 22h | |
| Italien | 22h | |
| Japonais | 22h | |
| Portugais | 22h | |
| Russe | 22h | |
| UE6 Outils et méthodologie | 3 crédits | 24h |
| UE7 Accompagnement et valorisation des études | 1 crédits | 12h |
| UE8 Parcours personnalisé | 3 crédits | 24h |
Semestre 6
| UE1 Perfectionnement de l'anglais | 6 crédits | 72h |
| Linguistique anglaise | 24h | |
| Traduction (thème/version) | 24h | |
| UE2 Culture(s) britannique(s) | 6 crédits | 48h |
| Littérature britannique | 24h | |
| Civilisation britannique | 24h | |
| UE3 Culture américaine | 6 crédits | 48h |
| Littérature américaine | 24h | |
| Civilisation américaine | 24h | |
| UE4 Approches critiques et théoriques (1EC au choix) | 5 crédits | 24h |
| 1 option(s) au choix parmi 3 | ||
| Arts visuels américains | 24h | |
| Analyse de discours et de genre | 24h | |
| Etudes irlandaises | 24h | |
| UE5 Stage SWAP | 7 crédits | |
| Rapport | ||
| Soutenance | ||
Stage
Stage
Stage SWAP
- Commentaire sur la durée :
Stage SWAP 120h (durée de 6 semaines minimum, extensibles selon les cas à 8, 10 voire 12 semaines).
Le SWAP (ou Study and Work Abroad Program) a pour vocation de "permettre à l’étudiant de mettre ses connaissances linguistiques théoriques en pratique" (cf. Article 3 de la Convention).
L’idéal est qu’il soit effectué dans un domaine lié au cursus : enseignement, traduction et interprétariat, journalisme, métiers de la communication, de l’art et de la culture, édition et documentation, fonction publique... Néanmoins, le type de stage choisi reste flexible et pourra s’adapter aux intérêts personnels de l’étudiant(e) dès lors que l’étudiant(e) pratique l’anglais quotidiennement avec des locuteurs natifs.
Plus d'information sur le Guides des stages et de l'alternance
Et après ?
Poursuite d'études
Masters recherche
- Master ALC (Arts, Lettres et Civilisations)
Masters professionnels
- Master Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF), en collaboration avec l’ESPE.
- Master FLE (Français langue étrangère)
- Métiers du livre et de l’édition
- Master de Traduction et interprétation
- DU traducteur – interprète expert judiciaire.
- Master Patrimoine et musées
- Master Tourisme
- Master Culture et communication
- Master Management du Spectacle Vivant
- Management de Projets Internationaux Culturels (MPIC)
Les + de la formation
COMPÉTENCES et savoirs disciplinaires visés :
1. Se servir aisément des outils linguistiques permettant une communication et une compréhension de toutes les formes de discours.
2. Analyser la production orale du locuteur natif des points de vue phonologiques et phonétiques.
3. Construire, établir et mobiliser les connaissances historiques, culturelles et artistiques.
4. Mobiliser des concepts et cadres théoriques dans les différentes sphères géographiques.
5. Mettre en relation les productions d’une aire linguistique et culturelle dans une perspective comparatiste.
6. Critiquer au sens noble les réalisations culturelles et évidemment linguistiques en les contextualisant ou en identifiant les idéologies qui ont présidé à leur émergence.
7. Être capable de s’exprimer et d’argumenter un point de vue.