UE Majeure Sciences de l'Education

• Ecole et enseignement
• Travail social, santé, éducation populaire
• Pratiques pédagogiques, formations, médiation culturelle, éducation tout au long de la vie
• Intervention en contexte d'interculturalité

Pré-requis nécessaires

 aucun.

Compétences visées

• Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d’analyser un fait éducatif dans ses dimensions philosophiques, psychologiques ou sociologiques.
• Replacer un fait éducatif dans son contexte institutionnel, historique, politique, économique et culturel.
• Identifier et situer les acteurs d’un fait éducatif dans leurs interactions et vis à vis des enjeux.

Descriptif

Les étudiants seront invités à produire des enquêtes, des interviews, des exposés, des capsules vidéo, à partir des 9 points exposés ci-dessus.

Bibliographie

Des articles de référence sont produits pendant les cours et déposés sur la plateforme numérique de travail « Moodle ».

Modalités de contrôle des connaissances

Session 1 ou session unique - Contrôle de connaissances

Session 2 : Contrôle de connaissances