Accompagner la personne dans son parcours de formation

Objectifs

  • Identifier le concept d'accompagnement et les missions
  • Adapter la typologie de l'accompagnement aux spécificités du public

Compétences visées

  • Analyser une demande d'action de formation
  • Identifier des objectifs pédagogiques
  • Concevoir la séquence pédagogique et le scénario de l'intervention
  • Identifier des modalités pédagogiques et des activités adaptées
  • Mobiliser des techniques d'animation
  • Analyser les besoins de la personne et des environnements de formation
  • Mettre en œuvre différentes modalités dans l'accompagnement individuel et collectif
  • Établir une relation pédagogique dans le cadre de l'alternance
  • Adapter la formation aux spécificités des publics et des environnements
  • Positionner et évaluer

Bibliographie

Jean-Paul Martin, Emile Savary Formateur d’adultes – Se professionnaliser, exercer au quotidien

Philippe Carré, Pierre Caspar Traité des sciences et des techniques de la Formation