Présentation

Enseignante : Siloë Douillard 

Femmes et musiques : histoire, pratiques et représentations

Les inégalités de genre sont encore aujourd’hui au cœur de la manière dont l’histoire de la musique occidentale nous est transmise. Ce cours cherche à étudier la façon dont, historiquement, les musiciennes, compositrices, interprètes ont eu accès et ont pris part à différentes pratiques musicales. Ces questions ne peuvent se comprendre sans analyser dans un même temps les représentations qui précédaient ces pratiques et se sont construites autour d’elles. Nous analyserons cet aller-retour entre pratiques et représentations en nous intéressant à la fois aux musiques savantes et aux musiques de tradition orale. Nous essaierons également de voir dans quelle mesure ces enjeux (en termes d’accès, de pratiques et de représentation) se retrouvent ou non à l’échelle des œuvres créées et interprétées par des femmes.

Bibliographie :
• Margaux COLLET, Raphaëlle RÉMY-LELEU, Beyoncé est-elle féministe ?, First éditions, Paris, 2018.
• Agnès FINE et Mathilde DUBESSET (dir.), « Musiciennes » (dossier), Clio, n°25, 2007. https://doi.org/10.4000/clio.2152
• Laure MARCEL-BERLIOZ, Omer CORLAIX, Bastien GALLET (dir.), Compositrices, l'égalité en acte, Centre de documentation de la musique contemporaine : Éditions MF, Paris, 2019.
• Hyacinthe RAVET, Musiciennes, Enquête sur les femmes et la musique, Éditions Autrement, Paris, 2011.