Présentation

Enseignant : Cédric JEANNEAU

L’Europe de l’empire carolingien à la naissance de la féodalité

La tentative de Charlemagne de recréer un empire à l’image de l’empire romain ne survit guère à son créateur et se divise en de multiples petites entités qui prendront le nom de principautés, inaugurant de nouvelles structures sociales désignées sous le terme de féodalité. Révélés en 987 avec l’élection d’un roi non carolingien, Hugues Capet, ces changements s’ancrent dans un temps beaucoup plus long. L’objectif est donc de suivre ces évolutions à la fois politiques (séparation avec l’empire d’orient, guerre contre les musulmans en Espagne), religieuses à travers de nombreux schismes, sociales avec l’affirmation d’une nouvelle élite, l’aristocratie châtelaine, économiques avec le développement de structures de production renouvelées…

Principales thématiques prévues dans cet enseignement :

L’héritage antique et sa préservation au moyen-âge

Les modalités d’acquisition des savoirs dans les monastères : trivium et quadrivium

Les supports de la connaissance, l’écrit : transcrire, copier et gloser

Echanges, réseaux et diffusion : le rôle des scriptoria et des bibliothèques au moyen-âge

L’apprentissage du monde : les savoirs encyclopédiques

L’enseignement universitaire

L’encre du diable : savoirs et hérésies.