Présentation

Responsable : Mélissa BURGEVIN

Description : Cet enseignement a pour objectif de faire découvrir les principaux aspects théoriques et pratiques de l’examen psychologique de l’enfant. Plusieurs outils d’évaluation standardisés, tels que le WISC-V, seront présentés. Les travaux dirigés seront consacrés à la cotation de protocoles et à l’analyse d’études de cas, afin de permettre une mise en application des connaissances.

Bibliographie :

•        Lévy, A. & Missler, S. (2010). Conférence de consensus : l’examen psychologique et l’utilisation des mesures en psychologie de l’enfant. A.N.A.E ; 109; pp 318-322  
•        Tourrette, C. (2020). Evaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement. Paris : Dunod.