UE 5.1.4 Intervention orthophonique dans le cadre des troubles du langage oral et de la communication nécessitant le recours à des aides spécifiques

Dernière mise à jour le 26 janvier 2024

Définition Historique CAA; Les Fonctions de la communication / Aspects fonctionnels ; Le modèle de participation
Les outils divers
L’évaluation en CAA
Les outils robustes - Les mythes et idées reçues
Manipulation d’outils
L’introduction de la CAA, mise en œuvre, la modélisation, Zone proximale de développement
Les opportunités de communication ; intervention orthophonique et Travail au quotidien
Les barrières à la mise en œuvre ; Point d’étape / construction d’un outil comparatif
Multimodalité, gestes et signes
Littératie
Spécificité CAA/TSA
Rôle ergothérapeute / aspects ergonomiques et CAA ; Outils d’accès à l’écrit
Aspects pluriprofessionnels
Intervention patient expert
Outils et méthodes – critères de choix – Présentation outils comparatifs; Conclusion

UE 5.1.3 : Intervention orthophonique dans le cadre des troubles du langage oral et de la communication
UE 5.8.1 Handicaps 1 : connaissances théoriques et cliniques et répercussions du handicap sur le langage et la communication

Maîtriser les différentes approches et les aides spécifiques adaptées aux différents types de troubles du langage oral et de la communication
Mettre en œuvre un projet thérapeutique
Analyser les outils existants et envisager leur adaptation dans une démarche clinique orthophonique
Mener une démarche de prévention et d'accompagnement des aidants
Élaborer et mettre en œuvre une démarche d'éducation thérapeutique
Évaluer l'intervention orthophonique
Mettre en œuvre des démarches de conseil et d'expertise
S'inscrire dans une démarche pluriprofessionnelle