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- Certificat de Capacité d'Orthophoniste
- UE 5.3.2 Troubles de la cognition mathématique
UE 5.3.2 Troubles de la cognition mathématique
Présentation
- Troubles de la cognition mathématique chez l'enfant et l'adolescent
- Troubles de la cognition mathématique dans des tableaux cliniques de l'enfant et de l'adolescent en situation de handicap
- Troubles acquis de la cognition mathématique
- Causes multifactorielles des troubles de la cognition mathématiques
Pré-requis nécessaires
- UE.S : 1.1 Sciences du langage
- UE 1.2.3 : Psychologie cognitive et neuropsychologie
- UE 1.2.4 : Psychologie clinique, psychanalyse et psychopathologie
- UE.S : 2.2 : Neurosciences
- UE 5.3.1 : Aspect développement de la cognition mathématique
Objectifs
- Expliciter le concept de trouble de la cognition mathématique, de dyscalculie et d'acalculie selon les différentes approches théoriques
- Identifier et comprendre les troubles de la cognition mathématique
- Acquérir des données épidémiologiques
- Identifier et interpréter les symptômes cliniques
- Appréhender les causes multifactorielles dans les troubles de la cognition mathématique