Biologie du développement et différenciation cellulaire
Présentation
L’UE permet à l’étudiant de complémenter, ordonner et articuler des connaissances en biologie cellulaire dans le domaine du développement des systèmes intégrés. L’objectif est d’acquérir et dominer des éléments de connaissance et de comparaison en embryologie et en développement.
Pré-requis nécessaires
Les étudiants doivent avoir une solide compréhension des concepts fondamentaux en biologie cellulaire, notamment les mécanismes de division et de différenciation cellulaire. De plus, une connaissance de base en embryologie et en développement est essentielle pour analyser et comparer les systèmes intégrés au cours des différentes phases de développement.
Objectifs
- Intégration des connaissances : Permettre aux étudiants de compléter et d'organiser leurs connaissances en biologie cellulaire, en les reliant aux concepts de développement des systèmes intégrés.
- Maîtrise des processus embryologiques : Acquérir une compréhension approfondie des mécanismes embryologiques et des étapes clés du développement, en mettant l'accent sur leur interrelation.
- Comparaison des systèmes de développement : Développer la capacité à comparer et à analyser différents systèmes de développement, en identifiant les similitudes et les différences entre eux.
- Application des concepts théoriques : Appliquer les connaissances théoriques à des cas pratiques, facilitant ainsi l'analyse des processus de développement dans divers contextes biologiques.
Compétences visées
- Être capable de rassembler et de structurer les concepts de biologie cellulaire pour les appliquer au développement des systèmes intégrés.
- Développer l'aptitude à décrire et à expliquer les étapes fondamentales de l'embryogenèse, en mettant en lumière les processus clés qui régissent le développement.
- Acquérir la compétence de comparer les systèmes de développement à travers différentes espèces, en évaluant les caractéristiques morphologiques et fonctionnelles.
- Être en mesure d'appliquer des connaissances théoriques à des scénarios pratiques, facilitant ainsi l'analyse de cas concrets en biologie du développement.