Troubles cognitifs et maladies dégénératives

Pré-requis nécessaires

Licence 2 STAPS APAS, VAE ou équivalent.

Objectifs

Cet enseignement a pour but de proposer un répertoire de difficultés rencontrées par les personnes atteintes des troubles cités ci-dessus et d’en mesurer les conséquences pour optimiser sa relation en tant que spécialiste de l’activité physique adaptée

Compétences visées

• Connaître les profils et/ou les difficultés de certaines personnes pour mieux analyser leur situation affective, cognitive et /ou émotionnelle
• Mesurer les conséquences de ces difficultés pour mieux appréhender seul ou en équipe la prise en charge individuelle ou collective de ces personnes en APAS

Descriptif

• CM1 : La pathologie de la personnalité
• CM2 : Les troubles du comportement chez l’enfant et l’adolescent. Eléments de prise en charge
• CM3 : Les syndromes DYS
• CM4 : La maladie et ses impacts psychologiques
• CM5 : L’Epilepsie et ses conséquences psychologiques
• CM6 : Alzheimer /conséquence psychologiques/ activité physique adaptée
• CM7 : Parkinson/ conséquence psychologiques/ activité physique adaptée
• CM8 : La dépression chez le sujet âgé
• CM9 : Les bénéfices psychologiques de l’activité physique

Bibliographie

Benoit M, Staccini P, Brocker P,Benhamidat T, Bertogliati C, Lechowski L,et al. Symptômes comportementaux et psychologiques dans la maladie d'Alzheimer : résultats de l'étude REAL.FR. Rev Med Interne 2003;24(Suppl 3):319s-24s.

Daniel Mercier, François Carré, Isabelle Grémy, Laurence Kern, Isabelle Amado, Joël Ankri, François Genêt Activité physique : quels bénéfices (et risques) pour quel pratiquant ? Dans ADSP 2021/2 (N° 114), pages 26 à 38

Marc Clément Activités physiques adaptées et psychiatrie : quelle place dans le processus d’insertion et de soin ?  Dans Sport adapté, handicap et santé (2012), pages 351 à 365

Francine Lussier, Eliane Chevrier, Line Gascon Chapitre 6. Troubles spécifiques des apprentissages Dans Neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent (2018), pages 513 à 631

Ana Sancho Rossignol, Dora Knauer, Sandra Serpa Rusconi, Christiane Robert-Tissot, Francisco Palacio Espasa Les troubles précoces du comportement sont-ils l'expression d'une psychopathologie spécifique ? Dans La psychiatrie de l'enfant 2005/1 (Vol. 48), pages 157 à 198