Sciences et techniques de l'intervention

Dernière mise à jour le 27 février 2024

Présentation

Le but de cette discipline est d’amener les étudiants vers la construction d’un programme en APAS. De plus, ils sont amenés à réfléchir sur l’intérêt et l’utilisation des outils méthodologiques et pédagogiques pour une meilleure prise en charge d’un public spécifique.

Pré-requis nécessaires

Cet enseignement nécessite d’avoir suivi des cours théoriques sur la conception de séance.

Licence 2 STAPS APAS, VAE ou équivalent.

Objectifs

Cet enseignement vise à utiliser des outils méthodologiques et pédagogiques afin d’améliorer son intervention en APA auprès de publics spécifiques.

Compétences visées

Savoir (connaissances) :

Connaître les différentes étapes d’une prise en charge en activités physiques adaptées
Connaître des outils spécifiques pour améliorer sa prise en charge

Savoir-faire :

Savoir adapter une activité physique auprès d’un public spécifique
Observer, concevoir et évaluer un programme en APA
Fixer des objectifs pédagogiques (cognitif, affectif, moteur, social …)

Adapter sa méthodologie et sa pédagogie en fonction du public

Descriptif

CM :

Savoir rechercher en littérature scientifique des données sur la pathologie du patient
Savoir adapter une APSA auprès d’un public spécifique
Méthodologie de la mise en place d’un programme en APAS
Planifier et proposer des interventions spécifiques et adaptées
Evaluer la prise en charge du pratiquant afin de réguler

TP :

Travailler sur la littérature scientifique
Concevoir et évaluer un programme en APAS
Concevoir des interventions spécifiques et adaptées