Psychologie et Physiologie du Handicap sensoriel

Dernière mise à jour le 13 décembre 2023

Psychologie et Physiologie du Handicap sensoriel

Présentation

L’enseignement se présente sous la forme de CM qui visent à comprendre le fonctionnement des systèmes cognitif, sensoriel et moteur ainsi que les causes et conséquences des handicaps liés à leurs dysfonctionnements.

Pré-requis nécessaires

Licence STAPS S1, S2 et S3, VAE ou équivalent.

Objectifs

Comprendre le fonctionnement des systèmes cognitif, sensoriel et moteur et les causes et conséquences des handicaps liés à leurs disfonctionnements.

Compétences visées

Comprendre le fonctionnement des systèmes sensoriel et moteur
Être capable d’appréhender les principaux handicaps liés à leurs dysfonctionnements.
Être capable d’appréhender les interactions cognitivo-motrices
Être capable de distinguer stimuli, processus sensoriels et percepts
Connaitre quelques troubles cognitivo-moteurs.

Descriptif

Contrôle moteur (motricité reflexe, posturale, automatique et volontaire)
Troubles de la vision de l’audition et de l’équilibre
Perception : approche intégrative
Troubles cognitivo moteurs

Bibliographie

Activité physique. Prévention et traitement des maladies chroniques. Éditions EDP Sciences, janvier 2019, 824 pages, Collection Expertise collective. ISBN 978–2-7598–2328-4