Concevoir une séquence de formation

Objectifs

• Concevoir un scénario pédagogique d’une séquence

Compétences visées

• Analyser une demande d'action de formation
• Identifier des objectifs pédagogiques
• Concevoir la séquence pédagogique et le scénario de l'intervention
• Identifier des modalités pédagogiques et des activités adaptées
• Mobiliser des techniques d'animation
• Analyser les besoins de la personne et des environnements de formation
• Mettre en œuvre différentes modalités dans l'accompagnement individuel et collectif
• Établir une relation pédagogique dans le cadre de l'alternance
• Adapter la formation aux spécificités des publics et des environnements
• Positionner et évaluer

Bibliographie

Jean-Paul Martin, Emile Savary Formateur d’adultes – Se professionnaliser, exercer au quotidien

Philippe Carré, Pierre Caspar Traité des sciences et des techniques de la Formation