Présentation

- Évaluation formative, sollicitation de la réflexivité des personnes, accompagnement à l’explicitation et au transfert des apprentissages DIU C3PS 2024 2025 - page 4 sur 6
- Simulation : principes, déroulement, construire un scénario, brief/debrief, debrief difficile
- Spécificité de l’apprentissage interprofessionnel et articulation de l’apprentissage individuel et collectif
- Comment co-construire un projet, une formation (besoins, objectifs, outils, évaluation)