Licence STAPS - Mention Entrainement Sportif

Présentation

La première année est un portail en « Sciences du sport et de l’éducation ». L'étudiant doit en plus du tronc commun choisir soit une orientation principale en Sciences & Techniques des Activités Physiques et Sportives (Se spécialiser en STAPS) soit une orientation principale en Sciences de l’Éducation (Se spécialiser en SE).

Cela permet une orientation vers la mention de licence correspondante dès le début du S3.

Cette année portail permet aux étudiants de préciser/faire évoluer leur(s) projet(s) professionnel(s). Elle constitue également le socle de connaissances et de compétences communes à l’ensemble des métiers visés par les différents cursus proposés par la Faculté des Sciences du Sport et de l’Education.

Les étudiant(e)s inscrit(e)s en 1ère ou 2ème année dans la licence STAPS peuvent s'inscrire au parcours "Métiers de la Rééducation" qui les prépare aux concours d’accès aux Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie (IFMK) de Brest et Institut de Formation en Pédicure – Podologie – Ergothérapie - Masso-Kinésithérapie (IFPEK) de Rennes. Nombre de places à définir chaque année.

Licence ES :

La formation s'étale sur 1500 heures réparties en Cours Magistraux (CM), Travaux dirigés (TD) et Travaux Pratiques (TP). Elle est composée de 6 semestres d’enseignement.

La première année est généraliste, permettant à l'étudiant de construire des bases de connaissances théoriques larges et d'explorer différentes activités physiques et sportives.

Durant la deuxième année, l'étudiant continue de suivre des cours de tronc commun, tout en se spécialisant dans la mention "entrainement sportif". Ainsi, les étudiants suivent des enseignements de tronc commun, des enseignements mutualisés avec les autres parcours et des enseignements spécifiques "entrainement sportif".

L'ensemble des enseignements des semestres 5 et 6 est axé sur l'acquisition des compétences spécifiques du domaine de l'entrainement. L'objectif majeur est de permettre aux étudiants de se former à l'encadrement de sportifs visant le développement de leur performance, soit dans une spécialité sportive précise (sous-parcours entrainement sportif spécialiste), soit en préparation physique (sous-parcours "préparation physique"). Le stage est un élément clef, reposant sur des conventions avec les structures sportives, il est au centre de différents enseignements scientifiques et professionnels. Durant toute la formation, l’étudiant dispose d’un fort volume horaire de pratique dans sa spécialité sportive, venant compléter sa pratique personnelle. Sa spécialité sportive constitue donc son terrain privilégié pour le développement de ses compétences et de sa professionnalisation future.

Objectifs

Le portail STAPS-SCIENCES DE L’ÉDUCATION (1ère année de Licence) disposent d'un tronc commun

Il permet aux étudiants de préciser/faire évoluer leur(s) projet(s) professionnel(s). Il constitue également le socle de connaissances et de compétences communes à l’ensemble des métiers visés par les différents cursus proposés par la Faculté des Sciences du Sport et de l’Éducation.

La licence STAPS, parcours entraînement sportif, forme des professionnels spécialistes de la performance sportive. En partant de l’analyse de la motricité dans les situations compétitives à fortes contraintes, le professionnel construit son intervention en prenant en compte le niveau de ressources du pratiquant mais aussi la culture sportive dans laquelle la performance s’inscrit.

 Son niveau de réflexion l’amène à conduire un véritable projet de performance, contextualisé, éducatif, respectant l’intégrité et la santé du pratiquant et mené de façon éthique et responsable.

Le professionnel peut être amené à entraîner un individu ou un collectif, il inscrit son action dans la durée, évalue les effets de son intervention et procède aux régulations nécessaires. Il crée ses propres programmes et utilise du matériel innovant, il est formé aux nouvelles technologies.

 Il maîtrise les connaissances scientifiques, lui permettant de justifier de ses contenus d’entraînement auprès des autres acteurs du projet de performance avec qui il collabore.

 Il a appris à travailler en équipe. Sa grande adaptabilité lui permet d’anticiper sur les évolutions de son métier et d’acquérir de nouvelles compétences.

A l'issue de la 1^ère année de licence, l'étudiant maîtrise

- les outils et méthodes du travail universitaire

- les connaissances en sciences humaines et sociales, en sciences de la vie et en sciences de l'éducation permettant de poursuivre en 2^ème et 3^ème année, au choix, un cursus en sciences du sport et/ou en Sciences de l’Éducation.

Licence ES :

Analyse d’une situation relative aux différentes dimensions de la performance sportive d’une personne ou d’un groupe ; Élaboration et planification de programmes, visant la performance d’une personne ou d’un groupe ; Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public ; Entraînement en vue d'une performance en compétition en mobilisant son expertise dans une ou plusieurs spécialités sportives ; Préparation physique : développement des capacités physiques générales et spécifiques ; Sécurité, sauvetage en milieu aquatique si UE spécifique validée

Public cible

La licence STAPS mention « Entrainement Sportif » doit doter les étudiants s'y engageant des compétences requises pour encadrer, en autonomie ou sous la responsabilité d'un autre entraîneur, différents publics à des fins d'amélioration de la performance ou de développement personnel. Il vise donc des étudiants interessés par le développement et l'utilisation de connaissances scientifiques, de compétences techniques, mais aussi de principes déontologiques, dans les domaines de la préparation physique et mentale, de la gestion des relations interpersonnelles, de la conception de dispositifs, en contexte d'entrainement.
Cette mention vise également la formation de l'étudiant dans une spécialité sportive déterminée, une culture associative et du monde du sport est importante. A l'issue de la formation (L3), la mention de la spécialité sportive sera faite dans le supplément au diplôme. Cette inscription de la spécialisation sportive dans le supplément au diplôme de la Licence STAPS mention « Entrainement Sportif » ouvre la possibilité d'un accès au métier d'entraineur (par obtention de la carte professionnelle délivrée par le Ministère des Sports).

En 1ère année : Baccalauréat ou équivalent ou validation des acquis de l'expérience (VAE)

En 2ème année : à la suite de la L1 STAPS ou équivalent ou VAE

En 3ème année : à la suite de la L2 ES ou de l'obtention d'un Bac+2 orienté dans le domaine  ou VAE

L'accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d'emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d'un an.

Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. Vous pouvez accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation (VAE, VAPP85, VES). Pour toutes ces questions, il convient de contacter au plus tôt le bureau REVA du service de formation continue.

www.univ-brest.fr/profils/reprise-etudes-vae

www.univ-brest.fr/formation-continue/

Candidature L1 Portail commun STAPS-SE-PPPE :

https://www.parcoursup.fr/

Candidature L2 et L3 :

https://www.univ-brest.fr/ufr-sport/menu/Candidature/Candidatures

Contact Scolarité :

• 02 98 01 71 47
• scolarite.fsse@univ-brest.fr (Scolarite.FSSE @ univ-brest.fr)

En L2 et L3, l’année universitaire est rythmée par un stage effectué par l’étudiant dans un club sportif. Le mercredi après-midi est banalisé à cet effet.   C’est en interagissant avec les pratiquants, en situation réelle, que l’étudiant peut mettre en œuvre les compétences acquises. Il se confronte aux problématiques de terrain qu’il résout en s’appuyant sur l’expérience des tuteurs (Club et Université). Le rapport de stage rend compte de ce processus.

Stage : Exemples de mission

En Licence 2, gérer un groupe d'enfants ou de jeunes adolescents et mettre en œuvre des situations d'apprentissage en vue d'un objectif éducatif défini par le tuteur.

En licence 3, concevoir en coopération avec le tuteur des cycles de séances dans une perspective de transformation à long terme (planification). L'objectif, issue de l'observation et de l'analyse du contexte peut être lié à la préparation physique spécifique, au perfectionnement d'un registre technique  ou à l'établissement d'un projet collectif tactique.

Stage : Liste d'entreprises

En fonction des spécialités sportives, une liste des clubs partenaires, des sections sportives  et tuteurs agrées permet d'encadrer les étudiants au mieux de leur projet professionnel.

Des  conventions avec des comités ou ligues peuvent être envisagées pendant les périodes d'interruption de cours pour permettre de vivre des expériences de stage massé ou de stage "élite régionale".

Poursuite d'études

A l’issue de la licence ES, l’étudiant pourra poursuivre son cursus dans un master. Par exemple, en toute logique, il existe  le master Expertise et Optimisation de la Performance Sportive - master E.O.P.S.- à Brest ou à Nantes.  Il peut s'inscrire au Professorat de sport. Le lauréat d'une licence STAPS  peut également  s'inscrire  au master MEEF pour se présenter à des concours de la fonction publique  (Professorat des écoles, CAPEPS).  Enfin il peut s'inscrire au concours de la fonction publique territoriale (concours ETAPS).

Insertion professionnelle

L’insertion professionnelle pourra se faire dans les structures d’entraînement sportif (clubs, comités, ligues), dans les collectivités territoriales ou pour son propre compte dans le coaching.

Voir les enquêtes de l'Observatoire de l'UBO